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如何對箱式高溫電爐的爐溫(wēn)進行測量

2021-04-23  瀏覽:1251次

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  箱式高溫電爐多用於實驗的加(jiā)熱工作,爐內溫度是保證(zhèng)實驗(yàn)成功與否的關鍵因素,加熱工件的質量也取(qǔ)決於電爐爐內溫度的控製,可以說及時掌握(wò)爐內溫度(dù)狀況是電爐工(gōng)作質量和效率的保證。因此電爐爐溫測量工作的重(chóng)要性(xìng)不言而喻。

  箱式高溫爐是根(gēn)據校溫環在吸收熱(rè)量時會發生收縮(suō)來(lái)完成(chéng)測溫工作的,根據(jù)校溫環和(hé)燒成品的累積熱量,換算出測試溫度。校溫環可放置在內任何位置,如窯具(jù)、窯車或載板上,或與加熱工件放在(zài)一起。校(xiào)溫環直徑的收縮率確反映高溫電爐爐內校溫環所在的實際溫度(dù)。通過常見的千分卡尺就可很容易測量燒成後校溫環的直徑(jìng)。為(wéi)了確保方便使用(yòng),每(měi)批校(xiào)溫環附(fù)有個換(huàn)算表。請注(zhù)意校溫(wēn)環上所標(biāo)的生產批號(hào)必須與溫度換算表上保持致,以便正確使用。

  箱式用校溫環進行爐溫測量有很(hěn)多優(yōu)勢,校溫環使用(yòng)機動靈(líng)活,可簡易方便地測定(dìng)爐內三維空間的(de)任何角落;校溫環安放位置貼近產品(pǐn)實際受熱狀態,確測定燒製品受熱情況;使用校溫環可以減少甚至不再需要通(tōng)過對(duì)燒成品的幾何形狀,密度(dù)和多孔性測量或破壞性試驗(yàn),從而減(jiǎn)少生(shēng)產過(guò)程中的質量控製成(chéng)本;校溫環具有良好的致性,可以(yǐ)保證產品燒成製度的良(liáng)好重現性,從而(ér)提高高溫電爐熱處理成品的合格率。

  高溫電阻爐爐溫測(cè)定工作是個複(fù)雜的過程(chéng),測溫環測定是根據整個燒成過程中累積的熱量,即包括輻射(shè)熱、傳導熱和對(duì)流熱以及不同保(bǎo)溫(wēn)時間的綜合效應。不僅能測量燒製品達到的高溫度,更能真(zhēn)實反應高溫電(diàn)爐對產品進(jìn)行加熱過程中產品的受熱狀態。因此可以說在電爐的測溫工作中,校溫環的作用功不可沒。


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